סינתזה של מחקרים 2018 : למידה משולבת יותר אפקטיבית מלמידה מקוונת ולמידה פנים אל פנים

אסופת מחקרים חדשה משנת 2018 מצביעה על כך כי למידה משולבת היא יותר אפקטיבית מלמידה מקוונת או למידה פנים-אל-פנים. הממצאים מופיעים בספר חדש בהוצאה משותפת של  Online Learning Consortium  וההוצאה האקדמית  Routledge. הממצאים מבוססים על סקירת 51 מחקרים אודות למידה משולבת ולמידה מקוונת שנערכו בשנים האחרונות. היתרונות של הלמידה המשולבת באים לידי ביטוי בגורמים הבאים … המשך לקרוא סינתזה של מחקרים 2018 : למידה משולבת יותר אפקטיבית מלמידה מקוונת ולמידה פנים אל פנים